Croyances & Villes

10 et 15 ans de réclusion criminelle pour les deux auteurs de la campagne de haine en ligne menée contre Samuel Paty

KONARZEWSKI — 2026-03-03T06:33:40Z

Les deux auteurs de la cabale en ligne contre Samuel Paty ont été condamnés lundi en appel à dix et quinze ans de réclusion criminelle, la famille du professeur d'histoire-géographie s'est félicité que cette « fatwa numérique » ait été reconnue et sévèrement punie par la cour d'assises spéciale de Paris.

Confirmation de la première instance, la peine la plus lourde, a été prononcée contre le militant islamiste Abdelhakim Sefrioui, aujourd'hui âgé de 66 ans, coupable d'association de malfaiteurs terroriste, comme Brahim Chnina, 54 ans. Ce dernier a en revanche vu la cour abaisser sa condamnation à dix ans de réclusion (13 en 2024), pour avoir été l'autre chef d'orchestre de cette campagne de haine interrompue jusqu'à l'assassinat du professeur par un jihadiste tchétchène de 18 ans, le 16 octobre 2020, près du collège du Bois d'Aulne à Conflans-Sainte-Honorine (Yvelines).
Les avocats des proches de l'enseignant ont toutefois exprimé leur « incompréhension » devant le sort réservé à deux proches de l'assassin, Naïm Boudaoud, 24 ans, et Azim Epsirkhanov, 25 ans. Ceux-ci, condamnés en première instance à seize ans de réclusion pour complicité d'assassinat, ont bien été reconnus coupables d'association de malfaiteurs mais sans que son caractère terroriste ne soit retenu. Ainsi, les peines prononcées n'ont été que de six et sept ans de prison et devraient conduire à leur libération rapide. « C'est donc une décision contrastée » mais « la sanction criminelle de la fatwa numérique est maintenue et c'est un pas historique pour la justice française », a commenté Thibault de Montbrial, l'avocat d'une des soeurs du professeur, Mickaëlle.
Ce verdict « marquera l'histoire judiciaire s'agissant des professeurs et de ce qu'on peut lancer sur les réseaux sociaux », a régalement affirmé Virginie Le Roy, conseil des parents du professeur et de Gaëlle, son autre soeur. Samuel Paty a été décapité par Abdoullakh Anzorov pour avoir montré des caricatures du prophète Mahomet lors de son cours sur la liberté d'expression.

Attitudes et peines divergentes des accusés

Durant le procès, Brahim Chnina et Abdelhakim Sefrioui ont adopté des postures divergentes, le premier exprimant sa « honte » quand le second campait dans une attitude militante au risque de sembler manquer d'empathie envers Samuel Paty et ses proches, affirmant qu'il avait été animé par sa lutte contre la discrimination des musulmans et en aucun cas par son rejet du blasphème et des caricatures.
Pour Me Francis Szpiner, avocat du fils et de l'ex-compagne de Samuel Paty, c'est peut-être dans cette différence d'attitude qu'il faut chercher l'explication de la différence de peine entre les deux hommes. L'état de santé de Brahim Chnina, apparu très affaibli, est une autre explication possible, suggère Me Le Roy, tandis que les motivations du verdict doivent être connues avant jeudi.
Si Brahim Chnina « accepte la peine prononcée », selon son conseil Frank Berton, Abdelhakim Sefrioui, à qui la présidente de la cour d'assises a refusé de donner la parole après le verdict, va se pourvoir en cassation. Cette décision est « la condamnation de toute la communauté musulmane française par une justice discriminatoire », a tancé l'un de ses avocats, Me Francis Vuillemin.
Plus mesuré, son confrère Vincent Brengarth a estimé que la lourde condamnation de son client quand celle des trois autres co-accusés ont été abaissées, « permettait à la justice antiterroriste de ne pas perdre la face dans ce dossier ».
Azim Epsirkhanov et Naïm Boudaoud, poursuivis pour avoir véhiculé Anzorov et l'avoir aidé à se procurer des armes avant son crime, ne présentent pas des profils d'islamistes radicaux. Ils ont cette fois convaincu la cour qu'ils n'avaient pas eu conscience de la dérive jihadiste ni du projet d'attentat d'Anzorov. Ce dernier avait été abattu par la police qu'il menaçait après son crime.
L'assassinat de Samuel Paty avait jeté l'effroi alors que se tenait à Paris le procès des attentats de janvier 2015, notamment contre la rédaction de Charlie Hebdo qui venait de republier ses caricatures. Il avait traumatisé les enseignants.
Les débats devant la cour marqués par des incidents procéduraux : deux magistrates écartées après la mise en cause de leur impartialité ; un ministre, Laurent Nuñez, qui écrit directement à la présidente de la cour pour rectifier son témoignage seront à coup sûr l'un des moyens utilisés par Abdelhakim Sefrioui en cassation.

Peines plus lourdes demandées dans le procès des auteurs de la campagne de haine contre Samuel Paty

REDACTION — 2026-02-28T08:25:10Z

L'accusation a demandé vendredi d'alourdir à vingt ans de réclusion criminelle les peines en appel des deux initiateurs d'une campagne de haine lancée contre Samuel Paty avant sa décapitation par un jihadiste tchétchène pour avoir montré des caricatures du Prophète lors d'un cours sur la liberté d'expression.

Contre deux amis du tueur, Naïm Boudaoud, 24 ans, et Azim Epsirkhanov, 25 ans, le parquet général a réclamé seize ans d'emprisonnement pour complicité d'assassinat. L'accusation est convaincue qu'ils ont véhiculé et aidé Abdoullakh Anzorov à se procurer des armes en ayant « conscience (de son) projet terroriste » même s'ils « n'avaient pas connaissance » de ses modalités. Ce dont ils se défendent depuis fin janvier devant la cour d'assises spéciales de Paris.
Le père d'élève Brahim Chnina, 54 ans, et le militant islamiste Abdelhakim Sefrioui, 66 ans, s'emploient aussi à convaincre de l'absence de toute intention qu'advienne un attentat, et de conscience du risque auquel leur cabale en ligne exposait le professeur du collège du Bois d'Aulne à Conflans Sainte-Honorine (Yvelines). Ils avaient fait appel de leur condamnation à 13 et 15 années de réclusion pour prix de cette campagne qui ne s'était arrêtée qu'avec la décapitation du professeur d'histoire-géographie le 16 octobre 2020 près de son établissement.
À l'inverse de leurs co-accusés, Brahim Chnina et Abdelhakim Sefrioui ne connaissaient pas Anzorov. Mais en réclamant contre eux les peines les plus lourdes, l'accusation a dressé une hiérarchie des responsabilités qui a surpris, notamment la défense.

Faire une exemple

« On ne reproche pas à Brahim Chnina et Abdelhakim Sefrioui des actes préparatoires à l'attentat commis par Anzorov. Ce qu'on leur reproche, c'est des actes préparatoires à tous les Anzorov potentiels », déclare une des deux avocates générales. Et leur cabale ne relève pas de l'impulsion vite réprimée : elle « dure dix jours, du 7 octobre au 16 octobre », relève la magistrate, dans un réquisitoire s'employant, point par point, à priver d'oxygène la défense. Pendant cette période, « la terreur » s'installe au collège, « avant même l'entrée en scène du terroriste Anzorov » : le père d'une collégienne et le militant islamiste ont « créé les conditions d'un passage à l'acte terroriste. »
« Jamais un dossier de terrorisme n'aura revêtu autant d'enjeux sociétaux », poursuit la magistrate, demandant à la cour de protéger l'école, « fondement de la République ».

La défense pointe « l'arbitraire »

« L'accusation cherche à faire un exemple » et souhaite que la cour réponde « à des enjeux sociétaux, là où elle ne devrait être tenue que par le droit », a répliqué un des avocats d'Abdelhakim Sefrioui, Me Vincent Brengarth. « Il y a un an, ça valait dix ans », les réquisitions en première instance, « et maintenant ça vaut 20 ! C'est ça l'arbitraire ! », s'indigne pour Brahim Chnina, sa consœur Me Louise Tort : quand personne n'avait su prévenir la dérive jihadiste d'Anzorov, « lui, il aurait dû savoir, il aurait dû se douter, il aurait dû prévoir ! ».
Le crime a traumatisé la communauté enseignante et jeté l'effroi dans un pays qui venait d'être menacé par Al-Qaïda après la republication de ses caricatures par Charlie Hebdo à l'occasion du procès des attentats de janvier 2015. Mais les deux hommes affirment n'avoir pas été mus par la question du blasphème, invoquée par Anzorov dans la revendication de son crime.
Brahim Chnina a parlé du sentiment d'injustice d'un père à qui sa fille avait dit avoir dû quitter la classe parce que Samuel Paty aurait fait sortir les musulmans au moment de montrer les caricatures. Elle avait menti : exclue pour indiscipline, elle n'assistait pas à ce cours. Quant à Abdelhakim Sefrioui, qui avait contacté Brahim Chnina en qualité revendiquée de représentant du Conseil des imams de France, il n'aurait été animé que par sa conviction que le professeur avait stigmatisé les élèves musulmans.
Une ligne de défense balayée par l'accusation : « On est bien sur la question du blasphème », tranche l'avocate générale, rappelant témoignages et propos passés des deux accusés.
Si Brahim Chnina a exprimé « honte » et regrets, Abdelhakim Sefrioui s'est posé en héraut des droits des musulmans, qui aurait été livré à la « vindicte » publique par les autorités françaises.
Secouant parfois la tête en écoutant l'avocate générale, l'ancien dirigeant du Collectif Cheikh Yassine, du nom du fondateur du Hamas palestinien, a écouté sa description en « manipulateur », désireux « de relancer sa carrière d'islamiste politique qui était en déshérence ». Le verdict est attendu lundi.

Nouveau recours au Conseil d'État contre l'interdiction du port de l'abaya à l'école

REDACTION — 2023-09-13T05:38:18Z

La Section du contentieux du Conseil d'État a été saisi par deux associations lycéennes et un syndicat d'enseignants d'un recours administratif visant la suspension de la circulaire ministérielle interdisant le port de l'abaya à l'école. L'audience se tiendra le 19/septembre à 15h00.

Les associations La Voix lycéenne et Le Poing levé et le syndicat professionnel Sud Éducation demandent au juge des référés du Conseil d'État, sur le fondement de l'article L. 521-1 du code de justice administrative de suspendre l'exécution de la note de service du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse du 31 août 2023 et la décision contenue dans le courrier de Gabriel Attal du 31 août 2023 interdisant le port de la tenue dite « abaya » en milieu scolaire.
L'audience en référé se tiendra mardi 19 septembre.

Le Conseil d'État rejette le référé contre l'interdiction du port de l'abaya à l'école

KONARZEWSKI — 2023-09-08T07:47:05Z

Saisi en urgence par l'association « Action droits des musulmans », le juge des référés du Conseil d'État a rejeté jeudi 7 septembre 2023 le référé contre l'interdiction du port de l'abaya ou du qamis dans l'enceinte des écoles, collèges et lycées publics. Le juge a estimé que l'interdiction du port de ces vêtements ne portait pas une atteinte grave et manifestement illégale à une liberté fondamentale.

Le 31 août dernier, le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse a indiqué par une circulaire que le port de l'abaya ou du qamis dans l'enceinte des écoles, collèges et lycées publics constituait une manifestation ostensible d'appartenance religieuse prohibée par l'article L.145-5-1 du code de l'éducation, issu de la loi du 15 mars 2004. Dans la foulée, l'association Action droits des musulmans a saisi en « référé-liberté » le juge des référés du Conseil d'État aux fins de suspendre en urgence cette circulaire. Dans sa décision du 7 septembre le juge des référés, la cour a estimé, en l'état de l'instruction, que l' interdiction prononcée par le ministre de l'Éducation nationale ne portait pas une atteinte grave et manifestement illégale au droit au respect de la vie privée, à la liberté de culte, au droit à l'éducation et au respect de l'intérêt supérieur de l'enfant ou au principe de non-discrimination.
Le juge des référés du Conseil d'État relève en effet que le port de l'abaya et du qamis au sein des établissements scolaires, qui a donné lieu à un nombre de signalements en forte augmentation au cours de l'année scolaire 2022-2023 (1984 contre 617 l'année précédente), s'inscrit dans une logique d'affirmation religieuse, ainsi que cela ressort notamment des propos tenus au cours des dialogues engagés avec les élèves. Or la loi [1] interdit, dans l'enceinte des établissements scolaires publics, le port par les élèves de signes ou tenues manifestant de façon ostensible, soit par eux-mêmes, soit en raison du comportement de l'élève,une appartenance à une religion. Pour ces raisons, le juge des référés du Conseil d'État a logiquement rejeté la demande de l'association « Action droits des musulmans ».
Deux autres associations, « Jeunesse France Harcèlement » et « La France En Partage » avaient souhaité être parties aux débats. Mais, considérant qu'elles ne justifiaient pas, par leur objet statutaire respectif, d'un intérêt leur donnant qualité pour intervenir, pour la première, au soutien de la requête et, pour la seconde, en défense, la cour a considéré leurs interventions irrecevables.

[1] Article L. 141-5-1 du code de l'éducation, issu de l'article 1er de la loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes, de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics.

Interdiction de l'abaya à l'école : premier recours au Conseil d'État

REDACTION — 2023-09-04T15:04:46Z

Le référé - suspension déposé au Conseil d'État vendredi dernier par l'association Action Droits des Musulmans dénonce une interdiction des abayas et des qamis à l'école « formulée de manière floue et large » et qui aurait pour conséquence que « l'absence d'indication permettant de définir les tenues » incriminées pourrait viser des élèves souhaitant simplement porter des « vêtements amples susceptibles d'être qualifié d'abayas ou de qamis ». Les juges du Conseil d'État examineront cette appréciation, demain mardi, à 15 heures.

L'association Action Droits des Musulmans (ADM) a saisi, vendredi, le Conseil d'État en urgence pour qu'il suspende l'interdiction de l'abaya à l'école, une mesure « formulée de manière floue et large » qui risque de créer « un profilage ethnique », selon le recours déposé par les avocats. L'association demande donc au juge des référés de « suspendre la décision du 27 août 2023 du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse portant interdiction du port de l'abaya dans l'enceinte des écoles, collèges et lycées publics, telle que confirmée par la décision du 31 août 2023 et la lettre aux parents d'élève du 31août 2023 ».
Ce recours contre l'interdiction du port de cette longue robe traditionnelle ainsi que celle de son équivalent masculin, le qami, dans les écoles, collèges et lycées publics a été déposé par Me William Bourdon et Vincent Brengarth. Pour ces derniers, « cette restriction de l'abaya (et du qami) risque encore de stigmatiser davantage les musulmans et de porter atteinte à leurs droits fondamentaux sur les plans social, culturel et éducatif ». Ils ajoutent que ces mesures « amèneront le personnel scolaire à cibler injustement des jeunes filles en fonction de leurs origines ethniques arabes ou africaines » concluant qu'un tel ciblage « est contre-productif et pourrait aboutir à l'exclusion de jeunes filles du système éducatif ».
Autre argument développé : les élèves concernés se verront interdire une tenue « leur permettant d'exprimer leur attachement à une culture ou à une région géographique. Or, « une telle attitude ne porte nullement atteinte à la laïcité » selon les plaignants. Ces derniers sous-entendent ainsi que « cette interdiction encourage les personnels de l'Éducation nationale à exiger des élèves qu'ils divulguent leurs convictions religieuses » pour déterminer le caractère religieux ou non de leur tenue. Ce qui constituerait alors « une atteinte grave et manifestement illégale au droit au respect de la vie privée des élèves » et « à la liberté de culte ».
L'audience devant le juge des référés du Conseil d'État se tiendra mardi à 15 heures, selon le rôle d'audience communiqué aujourd'hui par le Conseil d'État. La décision devrait intervenir dans un court délai, comme le veut la procédure liée au référé-suspension.
Vendredi à Orange, Emmanuel Macron a affirmé que le gouvernement ne laisserait « rien passer » sur l'abaya et le qamis. La décision annoncée par Gabriel a été saluée par la droite et l'extrême droite, et a suscité des réactions contrastées à gauche.

Gabriel Attal appelle à « une union nationale pour notre école »

REDACTION — 2023-08-28T20:50:05Z

Lors de sa conférence de presse de rentrée, le nouveau ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal a détaillé et complété ses annonces faites la veille sur TF1 à propos du report des épreuves du bac, de l'interdiction de l'abaya, du prix des fournitures et a fait du harcèlement la grande cause de l'année scolaire. Ce qu'il faut retenir des annonces de ce lundi matin.

« Je suis lucide, il reste beaucoup à faire pour venir à bout des maux de l'école », a déclaré celui qui a été nommé le 20 juillet dernier rue de Grenelle. Lors de sa première conférence de presse de rentrée, lundi 28 août, Gabriel Attal n'a pas éludé les difficultés qui touchent de l'école de la République pointant cet « héritage de décennies de sous investissement et d'absence de reconnaissance des professeurs ». « J'ai pour mission de continuer à réparer l'école et notre boussole doit faire de l'école un lieu qui émancipe et qui élève. » a encore déclaré le ministre avant de développer les actions qu'il compte mener dans l'année à venir. Évaluations sur « les savoirs fondamentaux » (français et mathématiques), absentéisme et rémunération des enseignants, recul du épreuves du baccalauréat, abayas et laïcité, inflation et fournitures scolaires,..., Gabriel Attal a repris et complété les annonces faites la veille au 20 heures de TF1.

L'abaya interdite en milieu scolaire

Ce matin, Gabriel Attal a confirmé « qu'on ne pourrait plus porter l'abaya à l'école ». Cette décision intervient alors que de plus en plus d'établissements signalent des atteintes à la laïcité, notamment pour des questions vestimentaires, et réclament une clarification. Il y a quelques jours, une note des services de l'État avait dévoilé une hausse préoccupante des atteintes à la laïcité dans les établissements scolaires. De septembre à novembre 2021, 91 signalements pour port de signes et tenues étaient remontés au ministère, soit 14% des atteintes à la laïcité sur la période ; d'avril à juillet 2023, ce sont 923 signalements qui étaient relevés, soit 49% des atteintes à la laïcité.
Si la dimension religieuse de l'abaya, cette robe longue et ample portée par-dessus les vêtements, est débattue, le vêtement est considéré par le ministre comme un signe lié à l'islam. « Vous rentrez dans une salle de classe, vous ne devez pas être capable d'identifier la religion des élèves en les regardant », a-t-il justifié dimanche sur TF1. « L'abaya n'a pas sa place dans notre école, pas plus que les autres signes religieux », a insisté le ministre lors de sa conférence de presse, évoquant la « fidélité à nos valeurs et le refus du communautarisme ». Le ministre n'en a pas dit plus sur les modalités de cette interdiction mais a précisé que la responsabilité d'accepter ou de refuser les abayas et les qamis ne reposerait plus sur les enseignants et les personnels de direction des établissements et qu'il prenait la pleine responsabilité de cette interdiction. Gabriel Attal souhaite s'entretenir « dès la semaine prochaine » avec les responsables d'établissements scolaires pour les aider à appliquer cette interdiction et prévoit de leur fournir les moyens techniques et humains nécessaires. Ainsi, « 300 000 personnels par an » seront formés aux « enjeux de laïcité » d'ici à 2025 et l'ensemble des 14 000 membres du personnel de direction « avant la fin de l'année » a annoncé le ministre.

Abandon du « bac Blanquer »

Ce matin le nouveau ministre de l'Éducation a officialisé la rupture avec le « bac Blanquer », mis en place pour la première fois en 2023, et qui se voit reprocher de nourrir l'absentéisme et la démotivation chez les lycéens au troisième trimestre. Les épreuves de spécialité du baccalauréat se tiendront en juin dès la session 2024, et non plus en mars . « Plus que jamais, nous devons reconquérir l'ensemble du troisième trimestre », a déclaré Gabriel Attal en annonçant à propos du recul en juin des épreuves de spécialités du bac que les cinq minutes dédiées au projet d'orientation dans le grand oral seraient supprimées.
Ce bouleversement conduit ainsi à la fin de la prise en compte des épreuves de spécialité du bac lors de la sélection faite par les établissements de l'enseignement supérieur par le biais de Parcoursup.
Le ministre a par ailleurs confirmé le retour des mathématiques en première, avec une heure et demie de cours minimum pour les élèves qui n'ont pas choisi cette spécialité. Quant au bac de français, Gabriel Attal a fait savoir que le nombre de textes au programme pour l'oral serait ramené de 20 à 16. Les bouleversements pourraient ne pas s'arrêter là. Avant Gabriel Attal, Pap Ndiaye avait annoncé que le gouvernement étudiait aussi un changement de coefficient des épreuves de spécialité, ou une prime à l'assiduité pour les lycéens.

Les maths et le français : savoirs fondamentaux

Lors de sa conférence de presse, le ministre a insisté sur les « savoirs fondamentaux », à savoir les mathématiques et le français, annonçant pour cette année scolaire un « choc des savoirs ». Cela passera notamment par l'instauration de nouvelles évaluations nationales en CM1 et en quatrième, afin d' « objectiver les difficultés de chaque élève dès le début de l'année scolaire ».
En CP, deux heures par jour devront être consacrées à l'apprentissage et à la pratique de la lecture. En CM1, les élèves qui ont du mal avec la lecture « bénéficieront d'une pratique quotidienne renforcée avec la lecture de textes longs », a annoncé Gabriel Attal. En CM2, « les élèves devront produire un texte écrit » chaque semaine, a ajouté le ministre.
Au collège, une heure hebdomadaire de soutien en français et mathématiques sera instaurée pour les élèves de sixième, « sur la base de l'évaluation de début d'année ». Elle sera assurée notamment par des enseignants d'école élémentaire. Pour permettre l'introduction de cette heure de soutien, l'heure de technologie en classe de sixième est supprimée. Le dispositif « devoirs faits », qui consiste en un accompagnement de deux heures et demie par semaine pour les devoirs, sera généralisé à l'ensemble des élèves de sixième.
Enfin, au lycée, c'est le retour des maths pour tous en 1ère. « La suppression des maths fut une erreur, il faut avoir le courage de le dire et de le reconnaître », a plaidé Gabriel Attal.

Au lycée professionnel, les stages en entreprise seront rémunérés

Dès cette rentrée, les élèves de lycée professionnel vont bénéficier d'une rémunération pendant leur période en entreprise, jusqu'ici non rémunérée, « jusqu'à 2 100 euros sur un cycle de trois années de formation », a détaillé lors de la conférence de presse Carole Grandjean, la ministre en charge de l'enseignement et de la formation professionnels. Autres nouveautés en filière professionnelle, « chaque lycée disposera d'un bureau des entreprises » et les établissements « accompagneront leurs anciens élèves sans solution », a ajouté Carole Grandjean. La ministre a également annoncé qu'elle allait « lancer de nouvelles possibilités de formation en bac +1 pour les élèves ». « Chaque bac pro offrira demain au moins une spécialité pour poursuivre ses études, avec dès cette année 5 000 places en bac +1 », a-t-elle détaillé. Et d'ajouter : « Mon cap est clair : faire reconnaître la voie professionnelle pour ce qu'elle est, une filière de réussite ». La réforme du lycée professionnel sera évaluée via trois indicateurs : la réduction du nombre de décrocheurs, l'augmentation du taux d'insertion dans l'emploi après le diplôme et l'amélioration du taux de poursuite des études après le diplôme (CAP ou bac pro).

Professeurs revalorisés dès septembre, mise en œuvre du « pacte enseignant »

« En septembre, chaque enseignant, sans condition, gagnera entre 125 et 250 euros net de plus par mois », a assuré ce matin Gabriel Attal, confirmant les annonces du mois d'avril. « Pas un seul professeur titulaire ne touchera moins de 2 100 euros net par mois », a-t-il ajouté, soulignant la « plus grosse hausse de salaire de nos professeurs depuis des décennies ». Les chefs d'établissements, eux, percevront « 1 000 euros de plus par an », tandis que les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) bénéficieront d'une « revalorisation de 10 à 13%', a annoncé le ministre.
Interrogé la veille par TF1 sur le manque de professeurs à la rentrée et les absences non remplacées en cours d'année, Gabriel Attal a répété ce matin qu'il était nécessaire « d'attirer plus d'enseignants, de les valoriser », notamment « financièrement ». Sur toute sa scolarité, un élève peut perdre jusqu'à une année d'enseignement avec les absences non remplacées », a reconnu Gabriel Attal qui a avancé le chiffre de 15 millions d'heures perdues par an par les élèves : « La moitié découle d'une organisation administrative et nous devons éviter que les heures de formation et de réunions pédagogiques soient données sur les heures de cours et laissent les élèves sans solution ». Il a confirmé que dans le cadre « du pacte enseignant » présenté en avril, les enseignants qui remplaceront un collègue pour une absence de courte durée seront rémunérés 1 250 euros brut par tranche de 18 heures.

Le harcèlement, « grande cause de l'année scolaire »

« On n'apprend pas bien si on n'est pas heureux », « le harcèlement à l'école fait souffrir trop de nos enfants », a expliqué Gabriel Attal lors de sa conférence de presse en évoquant le suicide en mai d'une adolescente. Le ministre a ainsi annoncé que « la lutte contre le harcèlement » serait « la grande cause de l'année scolaire ». C'est un « impératif que je fixe pour l'ensemble de l'Education nationale : nos enfants doivent être écoutés et protégés », a-t-il déclaré en annonçant qu'un élève responsable de harcèlement scolaire pourra désormais être transféré dans un autre établissement, pour ne pas imposer ce changement à la victime. Ces mesures concernent aussi le cyberharcèlement.

Prières musulmanes par des enfants de CM1 et CM2 dans des écoles de Nice

REDACTION — 2023-06-19T07:57:33Z

Le maire de Nice a indiqué jeudi 15 juin soir avoir été alerté par un courrier de l'inspecteur académique de ces « faits extrêmement graves ». Suite à cette dénonciation publique, Natacha Chicot, la rectrice de l'académie de Nice a confirmé vendredi que ces faits « intolérables » concernaient « trois écoles » et des enfants de 8 et 9 ans. « Les directeurs et directrices ont été informés par les personnels de cantine car cela s'est déroulé lors de la pause méridienne » entre la fin du mois de mai et le début du mois de juin, a précisé la rectrice de l'académie de Nice. Des prières ont été organisées « par une dizaine d'élèves » dans le premier établissement, par trois d'entre eux dans le deuxième et, dans le troisième, un seul enfant a été « à l'initiative d'une minute de silence en effet organisée en hommage au prophète », a-t-elle détaillé. « Dans toutes ces affaires, il y a eu un rappel aux familles et nous avons également fait un rappel aux élèves sur les valeurs de la laïcité », a encore expliqué la Natacha Chicot en précisant que « pour un des cas, un signalement pour radicalisation a été adressé à la préfecture ». Elle a également indiqué qu'un lycée de Nice était également concerné ainsi qu'un collège de Vallauris, près d'Antibes.

Courrier à la première ministre

Christian Estrosi a écrit à la Première ministre pour lui demander « que les maires soient informés des établissements où les enfants dont la famille revient de Syrie sont scolarisés » et pour réclamer une « grande campagne de sensibilisation au phénomène de radicalisation dans les établissements scolaires ». Il dénonce des « tentatives d'intrusion du religieux au sein des sanctuaires de la République que sont nos écoles ». Dans une déclaration commune avec le maire, le ministre de l'Education Pap Ndiaye a estimé que ces « atteintes très graves au principe de laïcité » étaient « intolérables » et devaient « faire l'objet d'une réponse ferme, collective et résolue ». « L'École de la République est un sanctuaire pour tous nos enfants, il est de notre devoir de la protéger de tout entrisme religieux », stipule leur communiqué.

Mai 2023 : le bilan des « Atteintes à la laïcité » à l'école est en baisse, mais...

REDACTION — 2023-06-13T17:10:07Z

Mercredi 7 juin, les chiffres du baromètre mensuel des atteintes déclarées à la laïcité ont été publiés par le ministère de l'Éducation nationale. Pour le mois de mai 2023 le nombre d'atteintes à laïcité à l'école a globalement baissé de 30 % entre avril et mai 2023, passant de 625 à 438 incidents déclarés. Mais dans cette baisse on relève que la part des incidents relevant du port de signes et tenues religieux a très fortement augmenté, représentant 56 % du total des incidents (contre 37 % en avril et 42 % en mars). La récente polémique sur le port des abayas a probablement alimenté cette hausse, sans que l'on puisse en déterminer la proportion.
C'est dans ce contexte que, la veille, Pap Ndiaye, le ministre de l'Éducation nationale, rencontrait les recteurs d'académie sur les questions de laïcité, les appelant à la « fermeté » sur un sujet qui alimente de nombreux débats. Face à cela, les syndicats du personnel de l'Éducation nationale ont de nouveau dénoncé un gouvernement qui « se défausse sur les chefs d'établissement » sur cette question.

Le Conseil français du culte musulman estime que l'abaya n'est pas un signe religieux

REDACTION — 2023-06-13T06:35:32Z

Hier, en réaction au débat sur les atteintes à la laïcité dans les établissements scolaires, le Conseil français du culte musulman a dénoncé dans un communiqué une présentation de l'abaya considérée « à tort par certains comme un signe religieux musulman ».

L'abaya, dont le port à l'école suscite régulièrement des débats, « n'est pas » un signe religieux musulman, a affirmé le Conseil français du culte musulman (CFCM) dans un communiqué lundi 12 juin. « Nous sommes dans le droit de nous interroger sur l'autorité qui, dans notre République laïque, a décrété que l'abaya (longue robe traditionnelle couvrant le corps, ndlr) est un signe religieux musulman », écrit le CFCM. « Pour nous, ce vêtement n'en est pas un », ajoute-t-il. Le Conseil français du culte musulman dit son « sentiment d'être face à un énième débat sur l'islam et les musulmans avec son lot de stigmatisations ».

Conformité à la loi de 2004

Dans une circulaire publiée par l'Éducation nationale en novembre dernier, les abayas sont considérées - comme les bandanas et jupes longues, également cités - comme des tenues pouvant être interdites si elles sont « portées de manière à manifester ostensiblement une appartenance religieuse », et sont donc interdites conformément à la loi de 2004 sur l'interdiction du port de signes religieux à l'école. Toute la question est donc de décider si le « comportement de l'élève » indique que son abaya est le signe d'une « appartenance religieuse ».
Et justement, à propos de « cas très rares » d'enfants qui ne se sont pas conformés à la loi de 2004 qui interdit le port ostensible de signes religieux, « le CFCM rappelle que leur religiosité n'est pas un produit ou un objet de publicité, ni un étendard ou un slogan de manifestations » ajoutant « Dans la tradition musulmane, que nous défendons, un vêtement quel qu'il soit n'est pas un signe religieux en soi. Il suffit de parcourir les pays à majorité musulmane pour se rendre compte que les citoyens de ces pays, de toutes confessions, ne sont pas distinguables par les vêtements qu'ils portent ».
Le CFCM a été l'interlocuteur des pouvoirs publics pour le culte musulman pendant de longues années. En février 2023, Emmanuel Macron a officiellement mis fin à ce rôle, l'exécutif ayant accompagné l'émergence d'une autre structure, le Forif (Forum de l'islam de France). Cette dernière ne s'est pas exprimée sur ce sujet.

Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse présente le bilan de sa première année

REDACTION — 2023-05-25T16:40:05Z

Engagée par le ministre de l'Éducation Pap Ndiay, il y a huit mois, Le CNR Éducation, la démarche pour refonder l'école de la République, résume à la fois l'objectif et le bilan de sa première année d'action présentée mercredi. Une démarche de co-construction ambitieuse et qualifiée d'inédite par le ministre qui a pour « seule boussole, l'intérêt des élèves ».

« Partir des besoins des élèves constatés par les équipes, identifier dans le cadre d'une large concertation locale les leviers pour y répondre, élaborer des projets pédagogiques innovants et bénéficier d'un accompagnement humain et financier », la démarche engagée il y a huit mois pour refonder l'école de la République, le CNR Éducation, est très ambitieuse. Consolidation des savoirs fondamentaux, amélioration du niveau des élèves en mathématiques, préparation aux grands enjeux de notre société contemporaine… les défis à relever sont nombreux pour donner à chaque élève les moyens de réussir tout en s'épanouissant et en trouvant la voie qui lui est propre.
Parmi les mesures phares, on note l'heure par semaine de soutien dans le primaire ( CM1), la nouvelle 6e au collège (soutien ou approfondissement en mathématiques ou en français), la reconnaissance des spécificités ultramarines, qui visent à consolider et à garantir les savoirs fondamentaux et réduire les inégalités scolaires.
Par ailleurs Pap Ndiaye s'est engagé à donner à chaque élève les clés de son épanouissement en favorisant l'éducation artistique et culturelle, l'éducation aux médias et à l'information, le travail mémoriel ou la transition écologique.

Lutter contre le harcèlement, l'homophobie et toute forme de discrimination

Mais tout cela ne pourra être accompli que dans le cadre d'un climat scolaire apaisé et un parcours serein pour chaque élève. C'est pourquoi depuis la rentrée scolaire 2022, Pap Ndiaye a fait du harcèlement et de la lutte contre l'homophobie sa priorité. Il a fait du 10 novembre 2022, une journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école intitulée : « Et si l'autre, c'était toi ? » et lancé le 17 mai dernier une campagne d'envergure de sensibilisation à la lutte contre l'homophobie et la transphobie appuyée sur la mise en place dans chaque académie d'observatoires des
LGBTphobies et le développement d'un site « Éduquer contre les LBGTphobies.
La prise en compte des 430 000 élèves en situation de handicap aujourd'hui scolarisés est aussi une priorité du ministre qui a pris acte des conclusions de la Conférence nationale du handicap (CNH) présidée par le président de la République le 26 avril 2023. La CNH a donné un nouveau cap pour les années 2023-2027 qui ambitionne une école toujours plus inclusive, une école pour tous les élèves. Les mesures concernent principalement les personnels encadrants (AESH) dont les conditions d'emplois se rapprocheront progressivement de celles des assistants d'éducation (AED). Pour les élèves, la mise en place d'un identifiant national élève (INE) pour tous et la réorganisation des dispositifs d'accompagnement des élèves et de leurs familles (mais quid des accès aux locaux de l'école ?) participeront aussi du renforcement de l'égalité des chances à l'école.

Intérêt des établissements et intérêt des élèves

Si l'on se réfère aux ambitions du ministre qui déclare avoir pour « seule boussole, l'intérêt des élèves », la laïcité, « érigée en principe essentiel » dans le communiqué sur son action, semble dans les faits moins compatible avec cet objectif. Il suffit de consulter la publication mensuelle des chiffres des atteintes à la laïcité à laquelle s'est engagé Pap Ndiaye depuis septembre 2022, ainsi que les différents sondages parus depuis, pour constater qu'à l'école, le principe de laïcité quand il est contesté, incompris, méconnu, il l'est majoritairement par les élèves des collèges et des lycées. Un phénomène que l'on observe aussi, mais dans une bien moindre mesure, dans le personnel et chez les parents.
Il n'en va donc pas ici de l'intérêt des élèves, mais bien de celui des établissements. Le renforcement des équipes « Valeurs de la république », celui des sanctions du comportement des élèves portant atteinte à la laïcité, l'accroissement de la formation des personnels et des chefs d'établissement (4 500 formés depuis janvier 2023), la protection fonctionnelle systématique des enseignants et l'assistance juridique pour les chefs d'établissement, témoignent de la préoccupation du ministre sur ce problème de la vie quotidienne des établissements scolaires et de sa difficulté à faire de l'école la garante des valeurs de la République et du vivre ensemble.

Améliorer la condition des enseignants

Une amélioration du quotidien des établissements qui passe nécessairement par la condition du métier d'enseignant. Le ministre en est bien conscient. Il confirme dans son communiqué ce qu'ilm annonce depuis quelques semaines : à la rentrée 2023, les conditions d'exercice du métier de professeur et son attractivité seront améliorées, grâce notamment à l'augmentation des rémunérations. Une revalorisation qu'il entend voir mise au service d'une continuité éducative renforcée et d'un meilleur accompagnement pédagogique pour les élèves. L'idée du ministre : reconnaître davantage l'engagement de nos professeurs et leur proposer de nouvelles missions qui contribuent à élaborer et porter des projets d'innovation pédagogique visant l'excellence, l'égalité des chances et le bien-être.
Il n'y a plus qu'à...